中学生学习困难常见问题分析

日期:2021-09-06 00:25:02 | 人气: 63413

本文摘要:初中生自学往往不会出现各种自学问题,所以往往会因为各种自学问题导致自学困难。

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初中生自学往往不会出现各种自学问题,所以往往会因为各种自学问题导致自学困难。初中生要想解决问题自学困难,首先要了解各种自学问题所产生的原因。罕见的原因是:1.自学缺乏计划。

凡事预则立,不预则废。自学计划是建立自学目标的确保。但是,有些学生没有计划自学,整天无法被动应对作业和考试,缺乏积极的决定。因此,无论看什么,做什么,学什么心中无数的。

他们总是考虑老师要我做什么,而不是我要做什么。2.科学利用时间。

时间对每个人都是公平的。有些学生可以在有限的时间内冷静地决定自己的自学、生活。有些学生很忙,经常加班,但整天接近想法,实际效果不好。

有些学生不擅长挤时间。每天放学回家,睡觉,做作业,睡觉,有多馀的时间可以自己决定吗?其他学生平时松弛,必须帮助考试手忙脚乱。这些现象是科学利用时间的表现。

3.能上课。这主要表现为课前不预习,课后内容几乎不知道,不能带疑问去学习,课时不记小差,不记笔记,作为录音机的作用,只要把老师说的话记录下来,实时保持自己的记忆和教师的描写,不想保持自己的想法和教师的实时,课后不能马上学习,听课结束后一切顺利4.不要太了解,记住硬背。死记硬背,一遍又一遍,一遍又一遍不必解读,不重视记忆方法和技术,是低形式的自学。

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它经常使记忆内容相互误解,不能持续记忆。自学内容不合理,或者学生不想花时间分析自学内容的合理性和意义,学生往往不使用背诵的方法。

依靠这种方法的学生说:谢天谢地,考试终于结束了。现在我能把那些东西弄干净吗?我会成为读者。

这主要表明,不擅长自由选择读者的书目,几乎没有个人兴趣或者几乎理解老师父母的决定的读者的重点,处理博和精的关系不好,或者广种薄收,或者比一万人困难,或者忽视的读者速度慢,读者慢,读者慢,什么时候都不擅长带着问题读书,读者之后没有什么收入。6.抓不住重点和难题。

自学方法失误的学生,在整天、讲课和思考问题时,不擅长寻找重点和难题,寻找接近自学的突破口,抓住眉毛,全面迎击,结果集中时间和精力浪费。7.不能构成知识结构。

知识结构是科学知识体系在学生头脑中的内化体现,即科学知识在学生输出、加工、贮藏过程中由头脑构成的有序组织状态。构建一定的知识结构在自学中是最重要的。

如果没有合理的知识结构,更多的科学知识也不能分散,不能充分发挥其适当的效果。有些学生单位的考试成绩很好,但一到综合考试就敢。其理由是他们没有控制科学知识之间的联系,没有构成合适的知识结构。

这样的学生在学习的内容和学科之间,各章之间没有及时总结整理,科学知识基本上处于游离状态。这种零散的科学知识更容易消失,张冠李戴也更容易。

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8.理论和实际崩溃。理论知识与实际操作的结合是最重要、最有效的自学方法,即学习必须学习,精研必须学习。方法不合适的学生往往只适合自学书本的科学知识,不擅长在实践中自学在实践中应用,不能用所学的科学知识解决问题的实际问题。

具体表现为手能力差,不喜欢实验课和操作者课,不关心现实生活,两耳不语窗外事,只想读圣贤书。9.不擅长科学用脑。

这主要表明自学时不注意劳动和休息的结合,不擅长移动到大脑兴奋中心,使大脑整天昏昏欲睡,影响自学效率。以上因素的表现形式以心理因素的形式表现出来。


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